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原標題：我的這一生，是被父母激勵失敗的一生……
孩子隻有得到愛才是最重要的，其它的什麼教育方法都是妄談。
易百分教育
很多父母在教育孩子時喜歡用“激將法”，比如：
“你肯定沒有隔壁傢明明聰明。”“你考試肯定考不過某某。”
結果孩子確實努力表現得比明明聰明瞭，考得也比某某高瞭。
這樣看起來好像很有“成效”，但實則孩子自信全無，沒做到的甚至還有很強的挫敗感和負罪感，內心強烈的自卑感。到最後的後果往往是，你天天說我不如別人，那我就是真的樣樣不如人。
前幾天在網絡上大熱的文章——《我的這一生，是被父母嫌棄的一生》。
文章中有一個問題得到最多留言回復：
“父母什麼樣的行為，對你影響最深？”
下面有一個回復，特別紮心。
一個學生說：他哪怕考瞭98分，都會被父母罵。他上瞭重點高中，周圍都是學霸，競爭超激烈。第一次月考，好不容易考瞭全校73名，他媽卻說，“才73名啊”。他快被氣哭瞭。
我們的傳統文化裡有比較內斂的一部分。父母和老師都教育我們，要謙卑要低調，於是很多人不善於表露自己的愛，常常會通過“說反話”和“激將”這一類方法，來表達自己的情緒。
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不知道各位是否有同感，但在我還很小的時候，就體驗過這種中國式“諷刺教育”。父母常常通過說反話，用“激將法”的方式，來鞭策孩子進步台中申請商標費用。一般來講，“激將法” 在父母看來，是希望能夠通過刺激孩子的自尊心，利用孩子的逆反心理，激起孩子“不服氣”的情緒。讓孩子產生奮發向上的“內驅力”，發揮自己的潛能，最終達到父母內心期待的教育結果。
有時候，“激將法”確實能夠激勵孩子去努力爭取，去學習，以達到父母的要求。可能會取到很好的成效，達到父母的預期效果。
但另一方面來講，在對孩子使用“激將法”的時候，其實很容易給孩子貼上“你不行”的標簽，讓孩子感到自卑，或者給瞭孩子“我不愛你”的心理暗示，讓孩子和父母之間產生隔閡。
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長期的“反激勵”會讓孩子產生自卑心理，在他心理留下陰影，使他從心底認為自己不行。這種日積月累的自卑心理，會在他成人的時候，一直籠罩在他身邊，甚至會影響到他的人際交往以及整個人生。
更要命的是，孩子會相信自己真的“蠢”，覺得自己就是“低人一等”，到最後就自暴自棄瞭。
在我們身邊也有很多被“別人傢的孩子”教育的版本，其實在我們長大成人到現在，依舊不知道那個神話般的“別人傢的孩子”究竟是誰，隻是他的光輝可能讓我們一直抬不起頭。甚至在我們小時候還會懷疑這個“別人傢的孩子”會吸引走父母所有的愛。殊不知，我們也可能是別人父母口中“別人傢的孩子”。
最諷刺的莫過於此，所有“別人傢的孩子”都在傷害著自傢孩子的自信以及勇氣，可我們的父母渾然不覺。
3
讓孩子從小充滿信心，能在長大之後敢於挑戰各式各樣的困難。“激將法”導致信任缺失，除瞭影響孩子的自信之外，經常使用“激將法”的父母，應該要註意處理和孩子之間的“信任關系”。
在孩子成年之前台中商標註冊類別，父母是孩子唯一的社會關系。所以，父母的信任對孩子而言是非常重要的。“激將法”的使用，其實潛在地疏離瞭孩子對父母的信任。當父母經常說你不行、你做不到這些話，會在孩子的心上打上烙印，他們會潛意識認為，這是社會對自己的看法，自己的整個人都是不被不認可的。
甚至他們會跟父母產生很多隔閡與梳理，畢竟人是天生需要贊美的，哪怕是父母，如若每天都諷刺你，難免會心有怨恨。
如果傢長長時間質疑孩子的能力，會讓孩子更加自暴自棄，畢竟自己努力都不會被認可，何必還要去耗費心血呢?還不如得過且過，畢竟在父母眼裡自己本來就是這個樣子的啊！
這種潛在的信任缺失，會導致孩子嚴重缺乏安全感。“激將法”引起的逆反心理，除瞭負面暗示和信任缺失之外，“激將法”還容易引起孩子的逆反心理。我表弟就是一個活生生的例子。他小時候特別調皮，父母就喜歡他“你不聽我的話，會吃虧的。”表弟在這樣的刺激下，越來越叛逆。
“就算吃虧，我也不聽你的！”這樣的情緒在他小時候還能壓抑得住，在青春期的時候就不行瞭。父母小時候用的“激將法”，完全變成瞭他叛逆期每次發怒的導火索。本來“激將法”就是為瞭激起“逆反心理”的正面部分。
但用不好，就會讓孩子和父母“對著幹”。站在孩子的角度來想，是要堆積多少失望，才會讓他對父母產生那麼多負面的印象？孩子的心理承受能力是有限的，在一定程度可能是動力，如果超過瞭這個限度，註冊商標申請台中就會適得其反。
4
鼓勵孩子不見得要用“激將法”，那麼，到底應該如何正確激勵孩子呢？我有以下三點思考：“對癥下藥”作為傢長，先摸清楚自己傢孩子的性格，再“對癥下藥”，會好很多。
像前面所說的一樣，如果孩子本身特別內向，這種方式不但起不到作用，還會讓孩子感受非常受挫，不容易建立良好的信心。對於自尊心比較強，又容易驕傲，還比較馬虎的孩子。
可以偶爾“激將”一下，壓一壓他內心的驕傲，不能讓孩子太浮躁。但也不能長期使用“激將法”，因為這一類孩子自尊心太強，很容易產生極端的逆反心理，最後和父母對著幹。
交流代替“刺激”如果不使用“激將法”，那麼怎麼才能讓孩子有動力呢？黃磊老師在分享自己的育兒心得的時候，說自己其實更願意去和孩子溝通。
如果講的事情比較重要，就拿出鄭重的態度來對待。不要用暴力對待孩子，冷暴力也不行。如果覺得孩子成績不夠好，可以告訴他，這還不夠。然後一起找方法，引導他去找到正確的路徑。
有效的溝通是消除代溝的捷徑，多花些時間瞭解孩子，站在他的角度換位思考。其實，父母對孩子的信任，才是孩子最大的“內驅力”。
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絕大多數的父母，都是相信自己孩子很優秀的。不要羞於表達自己對孩子的愛，大膽告訴孩子：“你很優秀。”認可他的好，再陪他一起去把沒做好的部分補上。找到平衡點最重要的，是要找到教育孩子的“平衡點”。
孩子不確定性太強，成長太快，父母需要不停迭代自己的認知，才能把握好教育孩子的尺度。教育這件事情上，不分對錯。愛也是有平衡點的。找到好“溺愛”和“苛刻”的界限，不要寵得太嬌慣，也不要過度嚴厲。
這樣，才能讓孩子更加健康地成長。作為傢長，主動去摸清孩子的性格和脾氣，對癥下藥。偶爾用“激將法”敲打一下，不是不可以。但不要心急，讓孩子去做那些力所不能及的事情，這會挫傷孩子的積極性。
把心裡對於“優秀孩子”的閥值調低一點，多些耐心陪他成長。你所交付給他的耐心和贊賞，會被時間打磨成鎧甲。變成孩子內心最堅實的壁壘，為他擋住成長中的風雨，守護他足夠漫長的一生。返回搜狐，查看更多
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